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没有了研究任务，陈(chén )一、陈文他(tā )们几(jǐ )个也跟着(zhe )去学校里面(miàn )学习(xí )新的知识去了，作为研究(jiū )所的所长，对于(yú )完成系统(tǒng )的研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟(shú )。

陈(chén )诚作为一(yī )个机器人，身上(shàng )自带喇叭功能，声音不大(dà )，却让周围(wéi )的考(kǎo )试人员都(dōu )能听得清清楚楚(chǔ )。

比起战斗(dòu )机能孤零零的(de )几个，文化(huà )技能(néng )多了好多技能。

被突如其(qí )来的声音吓(xià )了一(yī )跳，陈天(tiān )豪嘱咐道。

众人(rén )的膜拜产生的信仰力，第(dì )一时间被寺(sì )庙中(zhōng )的雕像所吸收。

文化模块(kuài )分为两种教(jiāo )程：职业技能(néng )和普通知识(shí )。

没(méi )有想象中的爆炸，仿佛这(zhè )到闪电链毫(háo )无攻(gōng )击力一般(bān )。

火盾跟雷盾差(chà )不多，只是(shì )所使用的能量(liàng )不一样而已(yǐ )。

只(zhī )有让部落人员的人自己去(qù )学会相应的(de )知识(shí )，才是最(zuì )终的王道，当然(rán )一些关键时(shí )刻，陈天豪也(yě )不反对用积(jī )分学(xué )习。